 |
 |
|
|
|
 หัวเรื่อง:ไม่มีชื่อไทย (ชื่ออังกฤษ : Classroom Interaction and Thinking Skills Development Through Teacher-Talks) ผู้เขียน: Jirapa Abhakorn สื่อสิ่งพิมพ์:pdf AbstractThis research was a micro-analytical study of interaction and thinking skills development through teacher-talks in a Thai class learning English as a foreign language. The research method applied conversation analysis to analyze a corpus of 16 English lessons. The main new knowledge that contributed to the existing work on social interaction in the context of the language classroom was the understanding of the process through which teacher-talks develop classroom interaction and students’ thinking skills. These processes are: (1) structuring successive sequences through questions; (2) structuring turn-taking pattern; and (3) code-switching in teacher questioning. |
 Researcherดร. ศุภารีย์ อิ่มพิทักษ์, อาจารย์ที่ทำงาน:ภาควิชาภาษาต่างประเทศ คณะมนุษยศาสตร์ สาขาที่สนใจ: Classroom interaction, Conversation Analysis, Discourse Analysis, Second Language Acquisition, Multimodal Analysis Resume |
|
|
 Researcherดร. สุรีย์รัตน์ บำรุงสุข, อาจารย์ที่ทำงาน:ภาควิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ สาขาที่สนใจ:ภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ , การใช้ภาษา-ภาษาในวงการต่างๆ, การเขียนหนังสือราชการและรายงานการประชุม, พจนานุกรม Resume |